قصه های ترویج

معرفى كتاب فلسفه براي كودكان و نوجوانان

معرفى كتاب فلسفه برای کودکان و نوجوانان "چشم‌اندازهای جهانی" ، ویراسته : سعید ناجی، رسنانی هاشم، ترجمه: حمیدرضا محمدی، نشر نی: مقالاتی که بنیانگذاران و پیشگامان برنامه‌ی "فلسفه برای کودکان" در سطح جهان نوشته‌اند، در این کتاب به صورت گفتگو و مصاحبه آماده شده است. 

بخش اول کتاب به خاستگاه این جنبش و بنیان‌های فلسفی و نظری آن می‌پردازد.

بخش دوم کاربردهای تخصصی دیالوگ فلسفی در آموزش فلسفه، اخلاق، فلسفه اخلاق و علوم را بررسی می‌کند.

بخش سوم به موضوعات نظری، مانند اهداف این روش با نظر به جست‌جوی حقیقت و معنا، و بحث درباره رمان‌ها یا داستان‌های کوتاه و ویژگی‌های‌شان می‌پردازد. 

بخش چهارم نحوه ‌ی اجرای این برنامه در سطح جهان را توضیح می‌دهد. و به تفاوت‌های فرهنگ، شیوه‌های حلقه‌ی کندوکاو و ضرورت جرح و تعدیل برنامه به جهت سازگاری با مسائل محلی می‌پردازد. 

بیست و یک مصاحبه شونده‌ی این مجموعه از ۱۲ کشور مختلف در شش قاره دنیا هستند. 

برنامه ها

کتاب صوتی-سنگریزه‌های بدون اسم

کتاب صوتی-سنگریزه‌های بدون اسم؛ با صدای نینا هرندی‌زاده مروج ادبیات کودک و نوجوان [audio mp3="http://hlpr.ir/wp-content/uploads/2025/11/سنگریزه.mp3"][/audio]

کتاب صوتی-ماهی سیاه کوچولو

با صدای سمیرا میهن‌خواه, قصه‌گو و مروج ادبیات کودک و نوجوان [audio mp3="http://hlpr.ir/wp-content/uploads/2025/11/ماهی-سیاه.mp3"][/audio]

کتاب-صوتی-جهان مال من است

با صدای ایوب موحدی‌پور بنیانگذار خانه کتابدار [audio mp3="http://hlpr.ir/wp-content/uploads/2025/11/این-جهان.mp3"][/audio]

اخبار

خانه کتابدار کودک و نوجوان»خبرها»بخوانيم تا بدانيم

بخوانيم تا بدانيم

 كارگاه "بخوانيم تا بدانيم" با هدف بالا بردن قدرت درك مطالب براي اعضاي گروه سني (ج – د) توسط خانم رعنا در تابستان ۹۳ برگزار مي شود.

جلسه اول: در اين جلسه از بچه ها خواسته شد كتاب هايي را كه دوست دارند از كتابخانه پيدا كنند و درباره فعاليت هاي مورد علاقه شان صحبت كنند. فعاليت اين كارگاه با خواندن كتاب مرجع "فرهنگنامه كودكان و نوجوانان" شروع شد و بچه ها مقاله هايي درباره علوم مختلف از آن استخراج كردند.

جلسه دوم: با استفاده از فرهنگنامه، بچه ها مقاله هایی درباره ورزش و شغل مورد علاقه شان پیدا کردند و در جمع خواندند. در آخر نیز بچه ها کتاب هایی را که خوانده بودند به یکدیگر معرفی کردند.

جلسه سوم: كتاب "محله ميكروب خان" نوشته سيد سعيد هاشمي در كلاس خوانده شد. سپس بچه ها مقاله هاي مختلفي از فرهنگنامه كودكان و نوجوانان انتخاب كرده و خواندند. مقاله هايي درباره جادوگري، جانوران، زباله، قصه و…

جلسه چهارم: ادامه کتاب “محله میکروب خان” خوانده شد و سپس با استفاده از کتاب های مرجع “فرهنگنامه کودکان و نوجوانان” و “ادبیات کودک و نوجوان از روزن چشم کودک”، درباره “قصه و قصه گویی، انواع قصه و…” تحقیق شد.

جلسه پنجم: در طی جلسات گذشته ۱۴ قصه و داستان توسط بچه ها بررسی شد و آن ها قصه ها و داستان هایی را نوشتند و در کلاس خواندند. در این کارگاه بچه ها با تفاوت بین قصه و داستان آشنا شدند.

اخبار مرتبط

نظرات شما

دیدگاهتان را بنویسید

در خبرنامه ما عضو شوید :