کارگاه مادر و کودک مجازی: بازیگوشی های قبل از کلاس اول
دوره های هَمبازی مجازی: بازیگوشی های قبل از کلاس اول (کارگاه بازی مادر و کودک): اين کلاس ها به صورت آنلاین برگزار می شوند .شامل بازی های علمی، ریاضی، حرکتی، آمادگی خواندن و نوشتن، تمرکز، کارکردهای اجرایی مغز و بازی های رشدی هستند. بازی هایي شاد که یادگیری های فراوانی برای بچه ها به همراه دارد و آنها را برای رفتن به مدرسه آماده می کند. به علاوه فرصتی است که مامان ها تعداد بسیاری بازی یاد بگیرند که می توانند فرای ساعات کلاسی نیز آگاهانه با بچه ها بازی کنند. این دوره ها از سوی خانم فائزه وحدت نیا، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه تهران و کارشناس بازی و اسباب بازی به تویز در خانه کتابدار کودک و نوجوان برگزار می شود.
کودکان 5 تا 6 ساله می توانند در این دوره شرکت کنند.
آغاز دوره : 24 تیر 1399
زمان : سه شنبه ها _ ساعت 12 تا 12:50
اطلاعات بیشتر را می توانید از کتابخانه کودک و نوجوان دریافت کنید.
تلفن ثبت نام : 02166962904
ساعات تماس: شنبه تا چهارشنبه، ساعت ٩ تا ١٤
کارگاه مادر و کودک مجازی: بازی های بپر بپر
دوره های هَمبازی مجازی: بازی های بپر بپر (کارگاه بازی مادر و کودک): این کلاس ها به صورت آنلاین برگزار می شوند. شامل بازی های حرکتی مختلف هستند و برای تقویت مهارت های ورزشی، حرکتی ظریف و درشت، تمرکز و هوش فضایی بچه ها عالی هستند. به علاوه فرصتی است که مامان ها هم با بچه ها بازی و ورزش کنند. این دوره ها از سوی خانم فائزه وحدت نیا، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه تهران و کارشناس بازی و اسباب بازی به تویز در خانه کتابدار کودک و نوجوان برگزار می شود.
کودکان 4 تا 7 ساله می توانند در این دوره شرکت کنند.
آغاز دوره : 22 تیر 1399
زمان : يکشنبه ها، ساعت 13 تا 13:30
اطلاعات بیشتر را می توانید از کتابخانه کودک و نوجوان دریافت کنید.
تلفن ثبت نام : 02166962904
ساعات تماس: شنبه تا چهارشنبه، ساعت ٩ تا ١٤
جشن تيرگان ١٣٩٩ مجازى
هر سال جشن تیرگان را در خانه کتابدار باهم جشن می‌گرفتیم. تصمیم گرفتیم امسال نیز مانند هرسال این جشن را با تغییرات کوچک برپا کنیم. به خانه‌های شما بیاییم و درباره تیرگان بیشتر بدانیم. "فرشته قبادی" عضو شورای کتاب کودک و کمیته ترویج خواندن که تسهیلگر جشن تیرگان بوده است، روایتگر آن است.
ضمنِ برپایی این جشن برای کودکان این سوال‌ها را با خودمان مرور می‌کنیم: چرا ایرانیان "جشن" را خلق کردند؟ آیا می‌خواستند قانع باشند و با شکرگزاری مشکلات را فراموش کنند؟ آیا می‌خواستند برای مشکلات، با روحیه‌ای تازه راه‌حل پیدا کنند؟ آیا اساسا تسلیم مشکلات بودند یا با آنها می‌جنگیدند؟ آیا ...
"جشن" امروز چه معنایی می‌تواند داشته باشد؟ ...
اخبار
حضور اعضای کتابخانه خانواده در روستای گونجیک
اعضای کتابخانه خانواده خانه کتابدار در تاریخ ۲۷ و ۲۸ شهریور ماه ۱۳۹۲ در روستای گونجیک حضور پیدا کرده و با بانوان آن روستا دیدار کردند.
روستای گونجیک روستایی است که خانه کتابدار از سال گذشته پس از زلزله همراه کودکان و بانوان آنجا شده است.
"بانوی گونجیک" رخدادی بود، بهانه ای بود برای گرد هم آمدن شهری ها و روستاییان. خانواده هایی از تهران و تبریز و ملاقات اعضای خانه کتابدار و اعضای کتابخانه تازه تاسیس شده گونجیک. کتاب، دوست مشترک اینان، سبب ساز شد تا این دیدار به یاد ماندنی انجام شود. چند وقتی است بانوان گونجیک در فضای کتابخانه نیز یکدیگر را می بینند و گفتگو می کنند. از کتاب ها و نوشته های مختلف سخن می گویند و یاد می گیرند که رویا بپرورانند و برای رسیدن به رویاهایشان سخت بکوشند. بانوان گونجیک دور هم جمع شدند و بخشی از کارهای دستشان را به نمایش گذاشتند. در این برنامه یک روز و نیمه، گونجیکی ها، تهرانی ها و تبریزی ها با برنامه های مختلف یکدیگر را میهمان فضای ویژه خودشان کردند.
لیلای سخت کوش، دانشجوی روانشناسی، "خدا سلام رساند و گفت" از کتاب "دو روز مانده به پایان جهان" از عرفان نظرآهاری را خواند و خوش آمد گفت. دختران کلاس پنجم شعری به زبان آذری خواندند. کتابدار گونجیک از کتاب "رویای من" داستان زندگی انوشه انصاری حرف زد و پس از آن گزارش کتابخانه را ارائه کرد. کتابخانه ۶۷ عضو دارد و گروه سنی ۹ تا ۱۳ سال فعال هستند. نیازمندی های هر گروه را نیز به تفکیک اعلام کرد.
خانم نوش آفرین انصاری که با حضورشان قوت قلبی به جمع داده بودند به عنوان مادربزرگ بچه های کتابخوان، کتابدارها و کتابخانه ها با جمع سخن گفتند و از آن ها خواستند خوب گوش کنند و خوب بخوانند. حتما کلاغ خبررسان خبرهای خوب به تهران خواهد آورد.
سحر عضو نوجوان خانه کتابدار که پیش از این داستان های مورد علاقه اش را به صورت فایل صوتی برای دختران گونجیک ارسال کرده بود، داستان کوتاه نوشته خودش را برای جمع خواند.
وقت بازی بود. چفتوهای زنجیره در رنگ های مختلف با هدایت خانم حبیب نژاد به دستان کوچک و بزرگ جمع حرکت کرد. دست به دست با شادی و هیجان. سرعت عمل و توجه، زنجیره ها یک به یک از دستان ما عبور می کرد تا به دیگری برسد و بعد در یک لحظه همه آن ها به هم گره خورد. ما با بازی و خنده یک بار دیگر با خود مرور کردیم که در عین تفاوت ها می توانیم برای ساختن معنایی و انجام کاری کنار هم قرار بگیریم.
هدیه ها در سفره های رنگی روی زمین گسترده شدند، آغاز طرح سبد خواندن با خانواده، هفت خانواده داوطلب شده بودند تا سبدهای خواندن با خانواده مهمان خانه های آنها شوند. یک به یک آمدند و سبدشان را انتخاب کردند. تا در هفت ماه آینده هر یک ماه سبدهایشان را جا به جا کنند. خانم ها رعنا و نکویی منابع سبدها و چگونگی گردش آن در خانواده ها را توضیح دادند.
راهی نمایشگاه کارهای دست شدیم. بانوان شور و هیجان داشتند. قلاب بافی، قالی بافی، مربا، ترشی، سبزی های کوهی، گیاهان دارویی، عروسک محلی و میوه های تازه منتظر مهمانان بودند. بانوان چند وقتی بود تلاطم داشتند. این تلاطم جنس دیگری داشت. باید که این جنب و جوش را می چشیدند تا بتوانند آماده خواندن شوند، خواندن که هر لحظه بتواند جوششی تازه را برایشان به ارمغان آورد.
پس از نهار که همگی مهمان غذاهای بانوان بودیم، خانم جمشیدی ساخت ماسک های نمایش شاه و خرگوش مولانا را با بچه ها آغاز کردند و پس از دو ساعت کار و تمرین، آماده اجرا شدند. گروهی دیگر از بچه ها مشغول ساخت عروسک های نمایشی بودند و پس از اتمام آنها نیز با تمرین عروسک گردانی که مهارتی دیگر بود آماده نمایش شدند.
در همین حال بانوان در حال گفتگو پیرامون به هم پیوستگی منابع و امکانات بودند که چگونه این به هم پیوستگی هر یک از من ها را "من" می کند. چقدر به این پیوستگی آگاهیم و قدردانش هستیم. پس از آن با همراهی خانم حبیب نژاد برای کاشت دانه های گل و گیاه به سمت خانه بهداشت رفتیم و بچه ها باغچه های آن جا را برای کاشت آماده کردند و سپس دانه ها کاشته شد. آش رشته که توسط مهمانان تهرانی آماده شده بود، در سفره ها قرار گرفت. حال، بانوان گونجیک مهمان بانوان تهرانی بودند.
فکر می کنم روستا یا شهر هیچ کدام برای زندگی کفایت نمی کنند، هر کدام ویژگی هایی را در انسان امروز پرورش می دهند و به همین دلیل مهم می شود که در هر دو مکان باشیم. نه برای مشاهده و عکس گرفتن، برای زندگی با آن ها و خودمان. در این یک روز و نیم با هم بودن می دانم که هم خودمان برای خودمان کشف شدیم و هم دیگران. درباره داشته های شهری حرف زدیم. آنچه را که قدرش را بدانیم و از داشته های آن ها برداشتیم تا قدردان آن ها باشیم.
نظرات شما