دهمین دوره طرح سبد خواندن-97

خانه كتابدار كودك و نوجوان برگزار مي كند: آغاز دهمين دوره طرح "سبد خواندن با خانواده" با موضوع: "خواندن شاهكارهاي ادبيات كودك و نوجوان": از اهداف این طرح، آشنايي با ادبيات كودك و نوجوان، افزایش میزان مطالعه و تقویت روابط در خانواده‌هاست.

مهلت ثبت نام تا روز چهارشنبه ٣٠ آبان

براي ثبت نام با كتابخانه خانواده تماس حاصل فرماييد. تلفن تماس: ٦٦٩٦٢٩٠٤ الي ٥

کارگاه بازی فکری چی مال کجاست

كارگاه بازی فکری "چي مال كجاست؟" ، مربی: خانم محمدهادی، گروه سني : ٣ تا ٤ سال

روزهاي يكشنبه، ساعت ١٢:٣٠ تا ١٣:١٥

٨ جلسه ظرفيت محدود

محورهاي كارگاه

  • افزايش دقت
  • شناخت فرم اشياء و حيوانات
  • كمك به بهتر نقاشي كردن كودكان و ....

براي ثبت نام و كسب اطلاعات بيشتر با كتابخانه كودك و نوجوان تماس حاصل فرماييد.

کارگاه هنر و خلاقیت پاییز 97

كارگاه "هنر و خلاقيت" پاییز 97 گروه سني ٤ تا ٦ سال، مربي: خانم محمدهادي

روزهاي يكشنبه:

ترم اول: ساعت ١٠:٣٠ الي ١١:١٥ ترم دوم: ساعت ١١:٣٠ الي ١٢:١٥

٨ جلسه ظرفيت محدود

محورهاي كارگاه: افزايش مهارت دست ورزي، افزايش خلاقيت، ...

براي ثبت نام و كسب اطلاعات بيشتر با كتابخانه كودك و نوجوان تماس حاصل فرماييد.

اخبار

گزارش سومين همايش ادبيات كودك و ديگري

گزارش سومين همايش ادبيات كودك و ديگري

 سومين همايش دوسالانه ادبيات كودك و مطالعات كودكي با موضوع “ادبيات كودك و ديگري” دیروز، چهارشنبه ٢ آبان از سوي شوراي كتاب كودك و با همكاري موسسه خانه كتاب برگزار شد.

همايش با سخنراني خانم انصاري آغاز شد و در ادامه آقاي سيد آبادي صحبت كردند.
خانم ليز پيج (liz page) مدير اجرايي IBBY هم يكي از سخنرانان مهمان همايش بود كه با موضوع “IBBY: شبكه ديگري ها” سخنراني كردند.

برنامه در روز اول شامل ٣ پنل مختلف بود.

پنل اول: مباحث نظري

عليرضا كرماني: (سخنران مدعو) “طرد كودكان در دنياي مدرن”

رويا يداللهي شاه راه: “بازنگري در مفهوم دگر بود كودك در ادبيات كودك بر مبناي روان شناسي اگزيستانسيال

مريم محمدخاني: “ديگري سازي / ديگري زدايي”

فرزانه آقاپور: “ديگربودگي ميان نوجوان و بزرگسال با مروري بر جلوه “ديگري” در نظام هاي نظري گوناگون”

شيرين احمدي و فاطمه پرهام: “هويت ملي و “ديگري” در متون تأليفي و ترجمه اي ادبيات كودك و نوجوان”

پنل دوم: “ديگري” در رسانه هاي جديد

عبدالرحمن نجل رحيم (سخنران مدعو): “ديگري در مغزپژوهي امروز و لزوم به كارگيري آن در ادبيات كودك”

درسا امرائي و اميرعلي نجوميان: “هم سنجي جايگاه “خود” و “ديگري” در انيميشن هاي “زال و سيمرغ” و “هفت شهر” با تكيه بر آراي ميخائيل باختين”

محيا بركت: “بازنمايي و مفهوم ديگري در بازي هاي ديجيتالي”

سيد شهاب الدين ساداتي و بهاره سقازاده: “كودك و ديگري: تحليل فيلم باشو غريبه كوچك از ديدگاه نظريه مهاجرت”

آزاده خليفي: “بخشش آزارگر يا ديگري سازي از او؟ خوانش تصوير آزارگر جنسي در اپليكيشن ميچكا”

حميده نعمتي: “ديگري” روايت شده در پويانمايي هاي امريكايي: بررسي موردي ” من نفرت انگيز ٢”

پنل سوم: بررسي هاي موردي (رمان)

محسن هجري (سخنران مدعو): “از ديگر خواهي تا دگر ستيزي، تاثير تحولات سياسي بر ادبيات”

شيدا آرامش فرد: “پژواك ديگري در فرايند هويت يابي؛ با نگاهي به رمان امپراتور كوتوله سرزمين لي لي پوت از جمشيد خانيان”

سارا صديق: “در جست جوي هويت و ديگري: مطالعه جامعه شناختي پنج داستان كودك و نوجوان”

رامينه رضازاده و ساره ارض پيما: “چگونگي ارتباط ديگري ها در سه گانه اكو اثر پم مونيوس رايان و ارتباط آنها با ساختار اجتماعي و هويتي نوجوان ايراني”

و در پايان نيز مربيان، والدين و دانش آموزان مجتمع آموزشي مشاركتي از تجربه ي كارگاه “بودن با ديگري” صحبت كردند.

خانه كتابدار كودك و نوجوان نيز در بخش جنبي اين همايش با برپايي نمايشگاه کتاب که شامل كتابهايي با موضوع “ديگري” در ادبيات كودك بود، همچون سالهاي گذشته شركت كرد.

دومين روز از همايش دوسالانه ادبيات كودك و مطالعات كودكي با موضوع “ادبيات كودك و ديگري” روز پنج شنبه، ٣ آبان، با دبيري آقاي شيخ رضايي، برگزار شد.

برنامه روز دوم شامل ٣ پنل مختلف بود.

پنل چهارم: بررسي هاي موردي (داستان)

سيدمهدي يوسفي (سخنران مدعو): “ادبيات كودك، كودكي و كودكانگي: آيا كودك “ديگري” است؟”

عادله خليفي: “بيرون از خانه، بيرون از زبان: ديگري ديگر در حالا نه برنارد!”

مريم ساكي زاده: “مطالعه اي بر افكار امپريالستي انگليس و بازتاب ديگري در متن و تصوير كتاب “اِي بي سي براي كودكان ميهن پرست” با رويكرد پسااستعماري”

سمانه كهربائيان: “ديگري طبقاتي در داستان هاي صمد بهرنگي”

سوسن پور شهرام: “تصويري از “خود” و شيوه هاي برساخت “ديگري”: مطالعه موردي آثار كودك صمد بهرنگي”

پنل پنجم: بررسي هاي موردي (ادبيات كهن)

مصطفي مهرآيين (سخنران مدعو): “ظهور فرهنگ ادبي “ديگري” در انديشه هاي رورتي، لويناس، كريستوا و ريكور”

علي اصغر ارجي: ” و آن سوم كامل ترين هر سه بود: مفهوم ديگري در ادبيات كودكان و خاصه افسانه ها”

فرزانه لطفي: “ديگرانگي جنسيت در داستان عاميانه “نمكي”

ليلا كفاش زاده: “عروسك به مثابه ديگري در افسانه ها و آيين هاي كهن”

پنل ششم: “ديگري” در مقام شهروند

حميدرضا شاه آبادي (سخنران مدعو): “تصوير غلامان و كنيزان سياه در افسانه هاي عاميانه دوران قاجار”

شيما حجازي زاده: “مروري بر كتابخانه هاي تخصصي كودكان با اختلال اتيستسك (كودكان اتيسم) در ايران و خارج از ايران”

مهشيد دولت: “كودكان دو معلوليتي (ناشنوا – نابينا) و خواندن براي آنها”

ويكتوريا فاتحي: “تعديل نگرش “ديگري سازي” در كودكان ايراني (در مواجهه با كودكان افغانستاني) از راه ادبيات داستاني”

آزادمهر دانش فاطميه و محسن زين العابديني: “رصد و تحليل مفهوم ديگري در فرهنگنامه كودكان و نوجوانان”

سخنران اختتاميه، حسام سلامت: “من، ديگري و ساختن جهان مشترك: درباره اهميت آموزش عمومي در شكل گيري شهروندي مدني”

خانم شيما حجازي، كتابدارِ كتابخانه خانواده، روز دوم همايش در پنل ششم، به ارائه مقاله ي خود با عنوان “مروري بر كتابخانه هاي تخصصي كودكان با اختلال اتيستسك (كودكان اتيسم) در ايران و خارج از ايران” پرداختند. خانم حجازي در اين پژوهش به بررسي كتابخانه هاي تخصصي كودكان اُتيستيك در ايران و خارج از ايران پرداختند.
با توجه به اين نكته كه بسياري از افراد مبتلا به اتيسم در تعاملات اجتماعي و ارتباطات خود مشكل دارند و با بررسي هايي كه از طريق تحليل مقالات و سايت هاي مرتبط در اين حوزه انجام دادند، دريافتند كه، كتابخانه هاي فعال در زمينه كار با كودكان اتيسم نقش بسزايي در بهبود عملكرد و ايفاي نقش اين كودكان در جامعه خواهند داشت و اين مُهم در صورتي محقق مي شود كه كتابخانه ها از كاركرد و توانايي هاي خود آگاهي داشته باشند.

اخبار مرتبط

نظرات شما

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

در خبرنامه ما عضو شوید :