کتاب صوتی-سنگریزه‌های بدون اسم
کتاب صوتی-سنگریزه‌های بدون اسم؛ با صدای نینا هرندی‌زاده مروج ادبیات کودک و نوجوان [audio mp3="http://hlpr.ir/wp-content/uploads/2025/11/سنگریزه.mp3"][/audio]
کتاب صوتی-ماهی سیاه کوچولو
با صدای سمیرا میهن‌خواه, قصه‌گو و مروج ادبیات کودک و نوجوان [audio mp3="http://hlpr.ir/wp-content/uploads/2025/11/ماهی-سیاه.mp3"][/audio]
کتاب-صوتی-جهان مال من است
با صدای ایوب موحدی‌پور بنیانگذار خانه کتابدار [audio mp3="http://hlpr.ir/wp-content/uploads/2025/11/این-جهان.mp3"][/audio]
اخبار
محله من و بچه هایش
کارگاه "محله من و بچه هایش" برای اعضای گروه سنی (ج) روزهای شنبه و چهارشنبه توسط آقایی سینا شجاعی برگزار می شود.
جلسه اول: فعالیت های انجام شده در این جلسه عبارتند از: ۱-انجام پرسش های اولیه در مورد شهر تهران و تاریخ آن ۲-بررسی میزان توانایی و قابلیت مخاطبان در نقشه خوانی ۳-تعریف قصه شهر تهران در قالب بازی، استفاده از نقشه قدیم شهر تهران، ایجاد تصویرسازی های کودکانه بر روی نقشه تهران با توجه به شخصیت های کارتونی. در این قصه تلاش گردید تا تهران قدیم، تاریخ آن و روند شکل گیری محله امیریه و منیریه در قالب یک داستان فانتزی برای بچه ها تعریف گردد. ساختار قصه به نوعی تعریف شد که مشارکت کودکان را نیز فراهم ساخت و آن ها تصاویری که از مکان های مختلف تهیه شده بود روی نقشه مکان یابی کردند. ۴-در نهایت پس از تکمیل نقشه شهر تهران قدیم، در مورد برداشت های کودکان از فرآیند قصه سوالاتی مطرح شد.
جلسه دوم: در این جلسه بچه ها به ارائه شناخت خود از فضاهای محله و عملکرد های خود در درون آن پرداختند. هدف از این جلسه شناخت کودکان از محیط و بستر محله بود که نتایج مهمی را در برداشت.
جلسه سوم: در این جلسه گردش هایی به همراه بچه ها صورت گرفت تا از درون نوع نگاه آن ها، مسائل محله و اتفاقات درون آن شناسایی شود. هر کدام از بچه ها کوچه های آشنا و محل ترددشان را به بقیه نشان دادند و از درون این تمرین عناصر جذاب محل در حین پیاده روی بچه ها نشان داده شد و مورد بررسی قرار گرفت.
جلسه چهارم: در این جلسه با هدف ایجاد حس شادابی و طراوت بیشتر، بچه ها به پارک برده شدند و در آنجا بازی کردند.
جلسه پنجم: در این جلسه بچه ها با نرم افزارهای مختلف مانند Google carth آشنا شدند. سپس با مقایسه دو نقشه مختلف، میزان دسترس پذیری اتومبیل، اهمیت عدم حضور اتومبیل در کوچه های محله و … مورد بررسی قرار گرفت. همچنین بچه ها یک روزنامه دیواری با موضوع "گونه های مختلف درختان" درست کردند.
جلسه ششم: در این جلسه با هدف شناسایی نیازهای اساسی کودکان در فضای شهری، آن ها را به پارک برده و برنامه های بازی و فعالیت های گروهی اجرا شد. به نظر می رسد کودکان به شدت در جهت انجام فعالیت های مربوط به بازی با محدودیت مواجه هستند و فقط فضای پارک به عنوان فضایی برای فعالیت بچه ها محسوب می شود.
نظرات شما