معرفى كتاب فلسفه براي كودكان و نوجوانان

معرفى كتاب فلسفه برای کودکان و نوجوانان "چشم‌اندازهای جهانی" ، ویراسته : سعید ناجی، رسنانی هاشم، ترجمه: حمیدرضا محمدی، نشر نی: مقالاتی که بنیانگذاران و پیشگامان برنامه‌ی "فلسفه برای کودکان" در سطح جهان نوشته‌اند، در این کتاب به صورت گفتگو و مصاحبه آماده شده است. 

بخش اول کتاب به خاستگاه این جنبش و بنیان‌های فلسفی و نظری آن می‌پردازد.

بخش دوم کاربردهای تخصصی دیالوگ فلسفی در آموزش فلسفه، اخلاق، فلسفه اخلاق و علوم را بررسی می‌کند.

بخش سوم به موضوعات نظری، مانند اهداف این روش با نظر به جست‌جوی حقیقت و معنا، و بحث درباره رمان‌ها یا داستان‌های کوتاه و ویژگی‌های‌شان می‌پردازد. 

بخش چهارم نحوه ‌ی اجرای این برنامه در سطح جهان را توضیح می‌دهد. و به تفاوت‌های فرهنگ، شیوه‌های حلقه‌ی کندوکاو و ضرورت جرح و تعدیل برنامه به جهت سازگاری با مسائل محلی می‌پردازد. 

بیست و یک مصاحبه شونده‌ی این مجموعه از ۱۲ کشور مختلف در شش قاره دنیا هستند. 

اخبار

گزارش کارگاه “حلقه مطالعاتی”

 کارگاه حلقه مطالعاتی با هدف روش خواندن شعر، آمادگی برای خواندن کتاب و… برای گروه سنی ب توسط خانم هرندی زاده در خانه کتابدار برگزار شد:


جلسه ۹۴/۴/۱۵: ۱- دو داستان کتاب "دستمال خال خالی" را که دفعه پیش خود بچه ها خوانده بودند را دوباره خواندیم. چون داستان با نشانه های تعیین شده خوانده می شد و به نظرم رسیده بود که خود داستان را نفهمیده بودند. ۲- در مورد مداد سبز داستان بنویسند. ۳- داستان های نوشته شده توسط بچه ها، خوانده شد. ۴- آیلار کتاب در مورد مداد جادویی نوشته بود را آورده بود. ۵- از بچه ها در این رابطه سوال شد که مداد جادویی از نظر آن ها چطوری است. ۶- بازی هایی را بچه ها پیشنهاد دادند که امروز انجام بدهیم، می خواستم در رابطه با داستانهایمان باشد که نشد. بازی دویدنی انجام دادند.

جلسه ۴/۴/۲۹: ۱- مشاهده آنچه در سالن می بینند و برای بقیه بگویند که چه می بینند و به طور مشخص روی عروسک های بافته شده روی طناب پنجره صحبت کردیم. ۲- خلاصه داستان هایی که دفعه پیش نوشته بودند را گفتم و در موردش حرف زدیم، در مورد مداد سبز بود. ۳- خواندن داستان مداد سبز از کتاب دستمال خال خالی توسط بچه ها. ۴- دفعه پیش از روی تصویر کتاب "تو بزرگی من کوچک" بچه ها داستان گفته بودند. امروز داستان کتاب را خواندم. ۵- بعد از خواندن کتاب قرار شد هرکدام سوالی طرح کنند.

جلسه ۹۴/۵/۱۲: ۱- خواندن شعر، برای این قسمت ازز شعرهایی که خود بچه ها حفظ بودند شروع کردم و بعد دو شعر از کتاب " نیم قرن در باغ شعر کودکان" خواندم و هر کدام از بچه ها از کتاب "جمجمک برگ خزون" شعری را انتخاب کردند و خواندند. سعی کردیم دسته جمعی نیز بخوانیم. ۲- از روی کتاب "واژه نامه چیستانی" زرافه و گورخر را خواندند، چون کتاب در مورد این دو حیوان بود. ۳- داستان کتاب " چه کسی خط و خال ها را برداشته است" در مورد اشتباه فکر کردند نسبت به فردی است (یعنی قضاوت کردن).

اخبار مرتبط

نظرات شما

دیدگاهتان را بنویسید

در خبرنامه ما عضو شوید :
Loading